某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是_ 打印页面

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是_

网友投稿 2022-02-14 00:00:00 互联网

◎ 题目

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                                                                        ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是                                           ．
（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①铁和铝两种不同物质的相同点是：                                                                           ；不同点是：                                                        ；
②铁的密度为                    ；
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：                                                                                        ；
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？                                                                 ．

◎ 答案

（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央；应移动游码，使横梁平衡
（2）
①它们的质量与体积的比值都是恒定的（或它们的质量与体积成正比）；它们的质量与体积的比值不相同；
②7.9g/cm³；
③同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性
④这样得出的结论才具有普遍性；不行，收集一组数据找不出质量与体积的关系．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是_…”主要考查了你对【质量的测量，天平的使用】，【密度及其特性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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