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做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球,让同学们利用这些东西测小玻璃球的密度.细心的小红发现老师没给砝码,一问

网友投稿  2022-02-14 00:00:00  互联网

◎ 题目

做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球,让同学们利用这些东西测小玻璃球的密度.细心的小红发现老师没给砝码,一问才知道是老师故意不给的.小红想了一会儿,又向老师要了一支滴管,就动手做起实验,并很快做出结果.请你说说小红是怎样测出小玻璃球密度的,她向老师要滴管的目的是什么?

◎ 答案

实验器材:一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球.
实验步骤: (1)应首先将天平调整好,然后将两个相同的烧杯分别放在天平的左、右盘上;
(2)在一个烧杯中放适量的小玻璃球,在另一烧杯中放水,放水过程中要注意调整水量,最终要使天平平衡,用滴管调节水量可以使实验结果更加准确,使实验操作更加方便;
(3)天平平衡,表明水的质量与待测的小玻璃球的质量相等;
(4)将烧杯中的水倒入量筒中,记下水的体积V,由于水的密度是已知的,可求出水的质量,同时也就知道了小玻璃球的质量,即:mV=m
(5)将玻璃球都放入量筒中,水面升高,由于小球都浸没在水中,玻璃球的体积V可直接测出;
(6)最终根据密度定义求出玻璃球密度ρ=


◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一些小玻璃球,让同学们利用这些东西测小玻璃球的密度.细心的小红发现老师没给砝码,一问…”主要考查了你对  【质量的测量,天平的使用】,【固体密度的测量】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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