老师常讲学物理要贴近生活，小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，于是她们决定测量土豆的密度。（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回打印页面

老师常讲学物理要贴近生活，小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，于是她们决定测量土豆的密度。（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回

网友投稿 2022-02-16 00:00:00 互联网

◎ 题目

老师常讲学物理要贴近生活，小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，于是她们决定测量土豆的密度。
（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向调节。天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为 g。

(2)小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml，则这块土豆所受的浮力为 N，土豆的密度约为 kg/m³。（g取10N/kg）

◎ 答案

(1)右；252.6 (2)2.3；1.1×10³

◎ 解析

（1）指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，天平的左端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向右移动．
土豆的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，土豆的质量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g．
（2）土豆浸没在水中，
V_排=V=230ml=230cm³=230×10^-6m³，
土豆受到的浮力为：F_浮=ρ_水gV_排=1.0×10³kg/m³×10N/kg×230×10^-6m³=2.3N；
土豆的密度：ρ="m" /V ="252.6g/" 230cm³≈1.1g/cm³=1.1×10³kg/m³．

◎ 知识点

专家分析，试题“老师常讲学物理要贴近生活，小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了，于是她们决定测量土豆的密度。（1)实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回…”主要考查了你对【固体密度的测量】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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