在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，小宇发现当向左盘和打印页面

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，小宇发现当向左盘和

网友投稿 2022-03-02 00:00:00 零零社区

◎ 题目

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：
(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成40g砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_________，这时木块在水平方向受到的力_________（填“平衡” 或“不平衡”）。要避免这种现象产生，该实验装置该如何改进：_________。
(3)把实验改进以后，如果想验证二力平衡条件的“两个力必须同时作用在一条直线上”。小宇应该做的是_________。
(4)小宇同学根据该实验现象，给大家出了个判断题：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。答案是_________（填 “正确”或“错误”）。

◎ 答案

（1）匀速直线运动
（2）木块受到向右的摩擦力；平衡；将木块换成小车(或减小与桌面之间的摩擦力)
（3）让F₁=F₂，把小车（木块）沿水平方向扭动一下，松手时观察是否平衡
（4）正确

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，小宇发现当向左盘和…”主要考查了你对【二力平衡的定义及条件】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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