在探究“二力平衡的条件”的实验之后，李平同学将实验桌上的小车换成了木块．他发现左右两边所挂的钩码不相等时，木块也能在桌面上静止不动，他做了三次实验，数据记录如下表．这打印页面

在探究“二力平衡的条件”的实验之后，李平同学将实验桌上的小车换成了木块．他发现左右两边所挂的钩码不相等时，木块也能在桌面上静止不动，他做了三次实验，数据记录如下表．这

网友投稿 2022-03-02 00:00:00 互联网

◎ 题目

在探究“二力平衡的条件”的实验之后，李平同学将实验桌上的小车换成了木块．他发现左右两边所挂的钩码不相等时，木块也能在桌面上静止不动，他做了三次实验，数据记录如下表．这令他对二力平衡的条件产生了怀疑．
你认为他的怀疑有道理吗？请分析产生上述实验现象的原因．

记录号左边砝码质量m₁/g 右边砝码质量m₂/g 木块状态

1 5 6 静止

2 10 11 静止

3 11 10 静止
魔方格

◎ 答案

小车与木板之间为滚动摩擦，摩擦力较小，
若换为木块，木块与桌面是滑动摩擦，摩擦力较大，实验中会影响我们观察物体运动状态的变化，从而影响实验结果．
答：没道理，他没有考虑到木块和桌面之间的摩擦力．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“在探究“二力平衡的条件”的实验之后，李平同学将实验桌上的小车换成了木块．他发现左右两边所挂的钩码不相等时，木块也能在桌面上静止不动，他做了三次实验，数据记录如下表．这…”主要考查了你对【二力平衡的定义及条件】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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