计算下列各题。（1）（28+32）×7×5（2）12-7+26÷13（3）25×[987-26+（659-326）]（4）68×35-408÷24（5）658+32×25+（78-65）（6）47.5-（0.6+6.4÷0.32）-六年级数学打印页面

计算下列各题。（1）（28+32）×7×5（2）12-7+26÷13（3）25×[987-26+（659-326）]（4）68×35-408÷24（5）658+32×25+（78-65）（6）47.5-（0.6+6.4÷0.32）-六年级数学

[db:作者] 2019-08-24 00:00:00 互联网

题文

计算下列各题。

（1）（28+32）×7×5 （2）12-7+26÷13 （3）25×[987-26+（659-326）]

（4） 68×35-408÷24 （5）658+32×25+（78-65）（6）47.5-（0.6+6.4÷0.32）
题型：计算题难度：中档

答案

（1）原式=60×7×5
                =2100 （2）原式=5+2
                =7 （3）原式=25×（961+333）
                =32350

（4）原式=2380-17
                =2363 （5）原式=658+800+13
                =1445 （6）原式= 47.5-（0.6+20）
                =26.9

据专家权威分析，试题“计算下列各题。（1）（28+32）×7×5（2）12-7+26÷13（3）25×[987-26+（659-..”主要考查你对小数的四则混合运算及应用，整数的四则混合运算及应用题等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的四则混合运算及应用整数的四则混合运算及应用题

考点名称：小数的四则混合运算及应用

小数四则混合运算：顺序同整数混合运算的顺序相同，先算第二级运算，再算第一级运算；有括号的先算括号里面的。
验算：
加法的验算
交换加数的位置再算一次，如果得数一样，就是加法做对了；
用得数来减去其中一个加数，如果得数和另一个另数相同就是做对了。

减法的验算
用被减数减去所得的差，如果得数和减数相同，就是减法做对了。
用减数加上所得的差，如果得数和被减数相同，就是减法做对了。

乘法的验算：
交换加因数的位置再算一次，如果得数一样，就是乘法做对了；
用得数来除以其中一个因数，如果得数和另一个因数相同就是做对了。

除法的验算：
用被除数除以所得的商，如果得数和除数相同，就是除法做对了。
用除数乘上所得的商，如果得数和被除数相同，就是除法做对了。

考点名称：整数的四则混合运算及应用题

加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。

减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。

乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。

四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。
方法点拨：
运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/xiaoshudesizehunheyunsuanjiyingyong/2019-11-20/1793707.html十二生肖
十二星座