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计算。（1）（2）（3）（4）（5）-六年级数学

[db:作者] 2019-08-24 00:00:00 零零社区

题文

计算。

（1）（2）

（3）（4）

（5）
题型：计算题难度：中档

答案

（1）
　　=（4.8-2.4）÷0.24
　　=10
　
　
　（2）
　　=-+-+-+-+
　　=

（3）
　　=46+87
　　=133 （4）
　　=0.6×（10+10）
　　=12

（5）
　　=
　　=

据专家权威分析，试题“计算。（1）（2）（3）（4）（5）-六年级数学-”主要考查你对小数的四则混合运算及应用，分数的加法和减法（异分母），分数的简便算法，整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的四则混合运算及应用分数的加法和减法（异分母）分数的简便算法整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算

考点名称：小数的四则混合运算及应用

小数四则混合运算：顺序同整数混合运算的顺序相同，先算第二级运算，再算第一级运算；有括号的先算括号里面的。
验算：
加法的验算
交换加数的位置再算一次，如果得数一样，就是加法做对了；
用得数来减去其中一个加数，如果得数和另一个另数相同就是做对了。

减法的验算
用被减数减去所得的差，如果得数和减数相同，就是减法做对了。
用减数加上所得的差，如果得数和被减数相同，就是减法做对了。

乘法的验算：
交换加因数的位置再算一次，如果得数一样，就是乘法做对了；
用得数来除以其中一个因数，如果得数和另一个因数相同就是做对了。

除法的验算：
用被除数除以所得的商，如果得数和除数相同，就是除法做对了。
用除数乘上所得的商，如果得数和被除数相同，就是除法做对了。

考点名称：分数的加法和减法（异分母）

分数加、减计算法则：
①分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；
例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
②分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。
1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

考点名称：分数的简便算法

分数的简便算法：
把整数的运算定律应用到分数中。
分数加减法运算中，同分母的先合并相加，或先相加分母互为倍数关系的，相加的和再与异分母分数正常通分相加减；
分数乘除法运算中，先通式变为乘法运算，再优先计算可以相乘得整数的分数，即分子、分母相同的两个分数。再计算剩下的。

考点名称：整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算

算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律：
整式，小数，分数，百分数，比例的混合运算，通常是保持整式不变，把小数，分数，百分数，比例统一化为小数；若其中有无限小数也可化为分数，再同分按照分数的运算法则进行计算。

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十二星座