在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图打印页面

在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图

网友投稿 2022-04-09 00:00:00 零零社区

◎ 题目

在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图①所示）。为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了如下实验：

甲：将一根铁钉全部插入萝卜中（如图②所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入    水底。
乙：用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图③所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底。
请回答下列问题：
(1)从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变_____的大小。
(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是_____。
(3)虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_____。

◎ 答案

(1)重力
(2)在浮力一定的条件下，物体的上浮或下浮与物体的重力有关
(3)甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图…”主要考查了你对【物体的浮沉条件及其应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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