如图，M为长方体木块，甲为木板表面，乙为毛巾表面，此实验过程是用来探究______与接触面的______关系的，这一实验过程无形中控制了______不变；如果要探究与接触面积的大小打印页面

如图，M为长方体木块，甲为木板表面，乙为毛巾表面，此实验过程是用来探究______与接触面的______关系的，这一实验过程无形中控制了______不变；如果要探究与接触面积的大小

网友投稿 2022-04-23 00:00:00 互联网

◎ 题目

如图，M为长方体木块，甲为木板表面，乙为毛巾表面，此实验过程是用来探究______与接触面的______关系的，这一实验过程无形中控制了______不变；如果要探究与接触面积的大小是否有关，你认为图中的器材够吗？______，说出你的基本做法______．

魔方格

◎ 答案

（1）甲为木板表面，乙为毛巾表面，接触面的粗糙程度不同，都是采用的一个木块，压力大小相同，因此研究的是摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（2）要探究滑动摩擦力的大小和接触面积大小的关系，需要控制压力的大小和接触面的粗糙程度一定而接触面积的大小不同；可以采用同一木块在同一表面上平放、侧放和竖放，这样既控制了压力和接触面的粗糙程度一定而接触面积的大小不同．
故答案为：摩擦力、粗糙程度、压力大小、够、使用同一木块在同一接触面上平放、侧放、竖放在木板上，匀速拉动木块，测出摩擦力的大小进行比较，得出滑动摩擦力和接触面积的关系．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“如图，M为长方体木块，甲为木板表面，乙为毛巾表面，此实验过程是用来探究______与接触面的______关系的，这一实验过程无形中控制了______不变；如果要探究与接触面积的大小…”主要考查了你对【二力平衡的定义及条件】，【影响摩擦力大小的因素】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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