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控制变量法和科学探究的过程
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保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜），回答下列问题：
（1）这三组实验中，研究方法正确的有__________、_________两组。
（2）研究方法正确的小组能分别得到什么结论？
（3）研究方法正确的小组所用的研究方法是什么？__________________________。
◎ 答案
（1）甲、丙；
（2）
甲：水的温度越高，蒸发越快；
丙：水表面的空气流动越快，蒸发越快；
（3）控制变量法
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料…”主要考查了你对 【蒸发及影响蒸发快慢的因素】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/211714.html
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