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控制变量法和科学探究的过程
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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是________.(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 零零社区
◎ 题目
在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。
(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是__________________。
(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图
_____
所示的电路。
(3)利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V
1
有示数,电压表V
2
无示数,则电路发生的故障是____________。
(4)学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12V 6W”灯泡L
1
和“6V 4W”灯泡L
2
按图丙电路连接,再接入电流表。经分析,能测出灯泡
___
的额定功率。
◎ 答案
(1)无法使用控制变量法
(2)丙
(3)L
1
断路(或开路)
(4)L
1
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是________.(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选…”主要考查了你对 【电路故障分析】,【电功的概念】,【测量电功率的实验】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/211898.html
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