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控制变量法和科学探究的过程
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放假了，李明坐火车到爷爷家，在火车上，他像往常那样拿出收音机听广播节目，却发现平常清晰响亮的广播音量轻了．这是怎么回事？他猜想可能是电池没电了，也可能是火车上多了层
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 零零社区
◎ 题目
放假了，李明坐火车到爷爷家，在火车上，他像往常那样拿出收音机听广播节目，却发现平常清晰响亮的广播音量轻了．这是怎么回事？他猜想可能是电池没电了，也可能是火车上多了层金属外壳，是金属外壳在起作用．于是他换上新电池，音量仍然很轻；当乘上公共汽车后，李明开收音机，音量依然很轻，到爷爷家后，李明开收音机，收音机又正常收音了．这时，他找来一个金属丝网把收音机罩住，立刻发现收音机音量变轻了，拿开金属丝网，又能正常收音了．
（1）李明通过实验得出了什么结论？
（2）由于空间充满了各种电磁波，某些精密仪器的正常工作会受到干扰，用什么办法解决？
（3）李明探究过程经历了哪些探究要素？
（4）生活中还有什么现象也可用上述知识解释？举出一个．
◎ 答案
（1）李明通过实验得出的结论是：电磁波在传播过程中容易被金属屏蔽，即金属能阻挡电磁波的传播；
（2）由于空间充满了各种电磁波，某些精密仪器的正常工作会受到干扰，为防止电磁波对精密仪器的干扰，可以在仪器外面罩一个金属壳或一个金属网；
（3）李明的探究过程经历了：提出问题、猜想、实验验证、得出结论等科学要素；
（4）如：生活中手机、小灵通在电梯、地铁中常常收不到信息；微波炉中金属网防止微波泄漏等．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“放假了，李明坐火车到爷爷家，在火车上，他像往常那样拿出收音机听广播节目，却发现平常清晰响亮的广播音量轻了．这是怎么回事？他猜想可能是电池没电了，也可能是火车上多了层…”主要考查了你对 【电磁波的传播】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/211990.html
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