首页
>
考试
>
物理
>
初中物理
>
控制变量法和科学探究的过程
> 正文
返回
打印
小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关：于是设计了如图所示的实验进行探究，让小球
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关：于是设计了如图所示的实验进行探究，让小球从光滑斜槽轨道上静止滑下，进入光滑水平滑槽与固定在水平滑槽右端的一轻质自然长度的弹簧相接触并压缩，弹簧被压缩得越短，弹簧的弹性势能越大，说明小
球的动能就越大．实验测得的数据如下表一、表二
（1）由上表一、表二可知：小球运动速度大小由____________决定；影响小球动能因素与小球的__________有关．
（2）本实验中该同学采用的研究方法有______________
A、转换法
B、类比法
C、控制变量法
D、模拟法
◎ 答案
（1）小球斜槽上的高度；质量和速度；
（2）A、C．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“小明根据对机动车行驶速度的限制和在同样的道路上，对不同车型的限制车速不一样，由此猜想：物体的动能大小可能与其速度、质量有关：于是设计了如图所示的实验进行探究，让小球…”主要考查了你对 【动能的影响因素】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212237.html
十二生肖
十二星座
球的动能就越大．实验测得的数据如下表一、表二
