首页
>
考试
>
物理
>
初中物理
>
控制变量法和科学探究的过程
> 正文
返回
打印
（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F
1
=F
3
=F
4
＞F
2
，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是______两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是______两图．
（2）小明买了一瓶怡宝牌饮用纯净水．他发现瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是
______（选填“增大”或“减小”）摩擦；当他用双手挤压瓶身，看到瓶子会变形，不能自动恢复原来的形状，说明力使瓶子发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变．
◎ 答案
（1）力的大小、力的方向相同时，力的作用点不同，（a）（d）偏转的角度不同，也就是力的作用效果不同．
力的大小、力的作用点相同时，力的方向不同，（a）（c）偏转的方向不同，也就是力的作用效果不同．
力的作用点、力的方向相同时，力的大小不同（a）（b）偏转的角度不同，也就是力的作用效果不同．
（2）接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，有竖纹是增大接触面的粗糙，增大摩擦力．
（3）瓶子变形不能自动恢复原来的形状，是物体具有塑性．
故答案为：（1）（a）（b）；（a）（c）．
（2）增大；塑性．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4＞F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的…”主要考查了你对 【力的作用效果】，【增大或减小摩擦的方法】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212420.html
十二生肖
十二星座
