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控制变量法和科学探究的过程
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如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：（1）怎样比较ab和cd两根导线的电阻大小？______；（2）设计实
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：
（1）怎样比较 ab和cd两根导线的电阻大小？______；
（2）设计实验时应注意什么问题？______
（3）通过探究可得出什么结论：______．
◎ 答案
（1）在电压相同的情况下，导体的电阻越大，导体中的电流越小，灯泡的亮度也随之变亮，因此可以通过电路中的灯泡的亮度来反映电阻的大小．这是一种转换的方法．
（2）为了探究导体的电阻与长度的关系，而导体的电阻由材料、长度、横截面积三个因素决定，所以，实验探究时要用到控制变量法，根据这种思路，因此要注意两根电阻丝的长度不同，横截面积要相同．
（3）根据电阻的决定因素可知：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大．
故答案为：（1）观察小灯泡的亮度，小灯泡越亮，说明接入的电阻的阻值越小．
（2）要注意选用横截面积相同，长度不同的镍铬合金线．
（3）镍铬合金线的横截面积相同时，长度越长，电阻阻越大．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“如图是两根用同种材料制成的镍铬合金线来探究导体的电阻与长度有什么关系的演示装置．演示时依次把ab和cd接入电路．问：（1）怎样比较ab和cd两根导线的电阻大小？______；（2）设计实…”主要考查了你对 【影响电阻大小的因素】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212480.html
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