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如图所示,是探究“焦耳定律”的实验电路.在烧瓶中装入质量相等的煤油,用电阻丝加热.然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比较电阻丝放热的多少,回

网友投稿  2022-06-16 00:00:00  零零社区

◎ 题目

如图所示,是探究“焦耳定律”的实验电路.在烧瓶中装入质量相等的煤油,用电阻丝加热.然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比较电阻丝放热的多少,回答下列问题:
(1)探究“电流产生热的多少与电阻的关系”时,应断开开关S2、闭合开关S1,在相同时间内,对比甲、乙两个烧瓶中煤油液柱上升的高度.则这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该是______的.(填“相等”或“不相等”)
(2)探究“电流产生热的多少与电流的关系”,闭合开关S1、S2,在相同时间内,对比乙、丙两个烧瓶中煤油柱上升的高度.则这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该是______的.(填“相等”或“不相等”)
(3)在不改动现有电路的条件下,小文还设计了另一种实验方案探究“电流产生热的多少与电流的关系”,他的方法是______.
魔方格

◎ 答案

(1)探究“电流产生热量的多少与电阻的关系”时,由公式Q=I2Rt可知,应控制两电阻丝的电流和通电时间相等,而电阻不相等,从图中可知,甲和乙两根电阻丝串联,因此通过它们的电流和通电时间相等,所以甲乙两烧瓶中的电阻丝阻值应不相等.
(2)探究“电流产生热量的多少与电流的关系”时,由公式Q=I2Rt可知,应控制两电阻丝的电阻和通电时间相等,而电流不相等,由图知电阻丝乙与丙是并联关系,它们通电时间相等,为达到实验目的,应保证两电阻丝的电阻相等.
(3)为了探究“电流产生热量的多少与电流的关系”,在不改动现有电路的条件下,还可以断开S1,只将丙接入电路,通过滑动变阻器来改变电路中的电流,进行对比分析.
故答案为:(1)不相等; (2)相等.
(3)断开开关S1、闭合开关S2,通过调节滑动变阻器来改变通过电阻丙的电流,并在相同的时间里,观察烧瓶中煤油液柱上升的高度,进行比较.

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图所示,是探究“焦耳定律”的实验电路.在烧瓶中装入质量相等的煤油,用电阻丝加热.然后观察插入密封烧瓶里的细玻璃管中煤油液柱上升的高度,就可以比较电阻丝放热的多少,回…”主要考查了你对  【焦耳定律及计算公式】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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