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(1)在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA="1.5"kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其
网友投稿  2022-07-30 00:00:00  互联网

◎ 题目

(1) 在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA="1.5" kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的动摩擦因数μ=      （g="10" m/s2）

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1 s的几个点，如图（b）所示，各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.（保留两位有效数字）

◎ 答案

（1） 0.3(2分)   (2) 0.80(2分)

◎ 解析


(1)从弹簧秤显示的数据上看，物体与之间的滑动摩擦力为，设物体与之间的滑动摩擦因数为，则有，由则得
(2)小车在两点间的时间间隔为，两点间的距离为，则在两点间的平均速度为
小车作匀速直线运动，且在间的运动时间与在间的运动时间均为，即点是的中点时刻，所以小车在点的速度与其在间的平均速度相等，即

◎ 知识点

    专家分析，试题“(1)在一次探究活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA="1.5"kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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