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实验：探究小车速度随时间变化的规律
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科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.（1）某同学的实验方案
网友投稿 2022-07-30 00:00:00 零零社区
◎ 题目
科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.
（1）某同学的实验方案如图6甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，
你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
①________________________________；
②____________________________________________.
（2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、
D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙，
则打C点时小车的速度为_____；要验证合外力的功与动能变化
间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有_______.
◎ 答案
（1）①平衡摩擦力②钩码的质量远小于小车的总质量
（2） 钩码的重力和小车的质量
◎ 解析
（1）①小车在桌面上会受到桌面对它水平向右的摩擦力，所以要在绳子下端悬挂一重物平衡摩擦力②为了使加速度比较小，在纸袋上打上适当距离的点，就要使小车收到的拉力较小，所以砝码的重力要小，
（2）题中的小车做匀加速直线运动，根据
的速度-时间图像可知，一段时间的中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，所以
；验证合外力做功和动能的关系即
，和小车的
的关系，所以要知道的物理量还有F和m，F=钩码的重力G,m为小车的质量。
◎ 知识点
专家分析，试题“科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究.下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系.（1）某同学的实验方案…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202207/224177.html
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的速度-时间图像可知，一段时间的中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，所以
；验证合外力做功和动能的关系即
，和小车的
的关系，所以要知道的物理量还有F和m，F=钩码的重力G,m为小车的质量。