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实验：探究小车速度随时间变化的规律
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某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩
网友投稿 2022-07-30 00:00:00 互联网
◎ 题目
某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指的标尺刻度x（弹簧始终未超过弹性限度），根据所测数据，在图乙所示的坐标纸上作出了弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线，则图线与x轴交点的纵坐标值的物理意义是
；该弹簧的劲度系数k=
N/m(g取10m/s
2
，保留三位有效数字)
◎ 答案
弹簧的自然长度（原长）为6cm 26.0
◎ 解析
试题分析：图线与x轴交点的纵坐标值为，不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，即弹簧的自然长度为6cm。
图线斜率为弹簧的劲度系数，由图可得该弹簧的劲度系数为
点评：注意纵轴截距的物理意义，计算弹簧劲度系数时用图线的斜率。
◎ 知识点
专家分析，试题“某同学用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”，弹簧的上端与标尺的零刻度对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202207/225496.html
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