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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，（1）本实验应用的实验方法是法．（2）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关
网友投稿  2022-07-30 00:00:00  零零社区

◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，
（1）本实验应用的实验方法是              法．
（2）下列说法中正确的是     ．
A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/m·s-2
0.10
0.20
0. 28
0.40
0.52

②产生实验误差的原因可能是       ．

◎ 答案

(1)控制变量法   (2) CD 
(3) ①图线如下图

②未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力

◎ 解析


试题分析：（1）本实验让其中一个量不变，研究另外两个量的关系，这种方法叫控制变量法；
（2）A、在探究加速度与质量的关系时，应该保持拉力大小不变；错误
B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车质量不变；错误
C、在探究加速度与质量关系时，作图象是一条原点的斜线，很容易判断外力一定的情况下a和成反比关系；正确
D、本实验中，，令，则，m是变化的，只有当m<<M时，才可认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小；正确
故选CD
（3）①根据表格里的数据，在坐标内描点，有一条直线把各点连接起来，即为a-F图象，如下图所示。

②根据图线可知，图线在横轴上有截距，表明小车受摩擦力作用，产生实验误差的原因可能是未平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力。
点评：描点法作图的方法是：在坐标系内把各点描出，根据点的分布规律，用一条平滑的线把各点连接起来，落不到线上的各点均匀的分布在这条线的两侧。

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，（1）本实验应用的实验方法是法．（2）下列说法中正确的是．A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B．在探究加速度与外力的关…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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