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实验：探究小车速度随时间变化的规律
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码
网友投稿 2022-07-30 00:00:00 互联网
◎ 题目
在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。
（1）一同学通过实验，把测得的6组数据描点在如图2所示的坐标图中。请你对图象作适当的处理（在答题纸上的图象上处理），求出弹簧的原长是________m，劲度系数为_________N/m。
（2）该同学实验时，使弹簧处于水平状态。弹簧水平放置做实验与竖直悬挂相比较，
优点是：__________________________________；
缺点是：__________________________________ 。
◎ 答案
(1)0.1;25
(2) 优点：避免了弹簧自身重力对实验的影响
缺点：弹簧与桌面间存在摩擦
◎ 解析
试题分析：（1）根据胡克定律
，则倾斜程度为劲度系数，横坐标截距为原长，即可求出答案
（2）描点如图
（3）水平放置优点是避免了弹簧自身重力对实验的影响，缺点是存在摩擦力等因素
点评：本题考查了对胡克定律的理解，通过图像数据求得劲度系数以及原长等因素。
◎ 知识点
专家分析，试题“在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202207/225759.html
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(2) 优点：避免了弹簧自身重力对实验的影响
，则倾斜程度为劲度系数，横坐标截距为原长，即可求出答案