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(1)某同学想探究平抛物体的运动规律,他可通过描迹或拍照片等方法来探究。实验时,先在竖直放置的木板上固定坐标纸,让小球做平抛运动,描出小球的运动轨迹;再以竖直向下为

网友投稿  2022-07-30 00:00:00  互联网

◎ 题目

(1)某同学想探究平抛物体的运动规律,他可通过描迹或拍照片等方法来探究。实验时,先在竖直放置的木板上固定坐标纸,让小球做平抛运动,描出小球的运动轨迹;再以竖直向下为y轴方向,水平为x轴建立直角坐标系,测出轨迹曲线上某一点的坐标(xy),根据两个分运动的特点,利用公式y=          ,求出小球的飞行时间,再利用公式x=      ,求出小球的水平分速度,表达式为         
(2)下面做法中可以减小实验误差的是(   )
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平

◎ 答案

(1)(2)ACD

◎ 解析


试题分析:(1)平抛运动在竖直方向做自由落体运动,并且小球做平抛运动的时间取决于竖直高度,所以在竖直方向上利用求出小球的飞行时间,
在水平方向上做匀速直线运动,所以根据求出小球的水平分速度,表达式为
(2)使用密度大、体积小的钢球,,这样可以减小小球受到的阻力,故A正确;
该实验需要我们得到水平的初速度,所以有没有摩擦力,不影响实验,故B错误;
为确保有相同的水平初速度,所以要求从同一位置无初速度释放,故C正确.
实验中必须保证小球做平抛运动,而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用,所以斜槽轨道必须要水平,故D正确;
点评:掌握如何让小球做平抛运动及平抛运动轨迹的描绘,明确该实验成功的关键,同时培养学生利用平抛运动规律去分析与解决问题的能力.

◎ 知识点

    专家分析,试题“(1)某同学想探究平抛物体的运动规律,他可通过描迹或拍照片等方法来探究。实验时,先在竖直放置的木板上固定坐标纸,让小球做平抛运动,描出小球的运动轨迹;再以竖直向下为…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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