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班级兴趣小组计划探究单摆周期与摆长的关系:(1)已知摆球的直径为2cm,测得某次单摆竖直悬挂时,悬点对齐“0”刻度,下端刻度尺读数如图,则该单摆摆长为mm。(2)在某次测量周期

网友投稿  2022-07-30 00:00:00  零零社区

◎ 题目

班级兴趣小组计划探究单摆周期与摆长的关系:
(1)已知摆球的直径为2cm,测得某次单摆竖直悬挂时,悬点对齐“0”刻度,下端刻度尺读数如图,则该单摆摆长为             mm 。

(2)在某次测量周期时,在停表上记录了摆动50次的时间如图,则摆动周期是        s(保留三位有效数字)
(3)将记录数据描绘到T2—L图像上,该图像斜率的意义是              ,当地的重力加速度g =                m/s2

◎ 答案

(1)  874.0   mm (2)  1.94  s(3)  4π2/g   、  9.86 m/s2

◎ 解析


试题分析:(1)根据长度读数方法,长度为864.0mm,加上半径即874.0mm(2)机械秒表的读数为97s,即T=1.94s(3)根据单摆公式,化简则,斜率为,带入则g= 9.86 m/s2
点评:本题考查单摆的摆长、机械秒表的读数,以及相关数据的处理。通常求加速度都利用倾斜程度求解。

◎ 知识点

    专家分析,试题“班级兴趣小组计划探究单摆周期与摆长的关系:(1)已知摆球的直径为2cm,测得某次单摆竖直悬挂时,悬点对齐“0”刻度,下端刻度尺读数如图,则该单摆摆长为mm。(2)在某次测量周期…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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