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（6分）某课外活动小组在探究“匀变速直线运动的加速度”的活动中，从打下的若干纸带中选出一条纸带，测出相邻两个计数点间的距离如图所示（两相邻计数点间还有4个点没有画出来）．
网友投稿  2022-07-30 00:00:00  零零社区

◎ 题目

（6分）某课外活动小组在探究“匀变速直线运动的加速度”的活动中，从打下的若干纸带中选出一条纸带，测出相邻两个计数点间的距离如图所示（两相邻计数点间还有4个点没有画出来）．打点计时器的电源频率为50Hz．据已知数据计算：

（1）匀变速运动的加速度a=         m/s2；打D点时，纸带的速度vD =      m/s.（答案均保留3位有效数字）
（2）在计算加速度时，实验者不知道电源的频率变为小于50Ｈz，他们算出的加速度值与真实值相比是       （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

◎ 答案

(1)2.10   (2) 1.23   (3)偏大

◎ 解析


试题分析:（1）计数点的周期为，由逐差法求平均加速度，速度等于CE段的平均速度，即
（2）如果电源的频率变小，那么点与点之间的时间间隔会变大，即实际时间变大了，根据逐差法公式可知，带入公式得数值比实际值小，所以结果会比实际值偏大．

◎ 知识点

    专家分析，试题“（6分）某课外活动小组在探究“匀变速直线运动的加速度”的活动中，从打下的若干纸带中选出一条纸带，测出相邻两个计数点间的距离如图所示（两相邻计数点间还有4个点没有画出来）．…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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