零零教育信息网 首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 实验:探究弹力与弹簧伸长的关系 > 正文 返回 打印

如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中,A、B处各放一个力传感器,将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。在斜面倾角θ由0

网友投稿  2022-10-16 00:00:00  零零社区

◎ 题目

如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中,A、B处各放一个力传感器,将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。在斜面倾角θ由0o变到90o的过程中,F1     ,F2             (以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

◎ 答案

变大           变小   

◎ 解析

本题考查了力的分解。将重力分解为沿斜面方向的分力和垂直于斜面方向的分力,所以随着θ由0o变到90o,F1变大;F2变小。此题借助于新颖的情景,考查了力的分解。理解了情景解题的难度就不大了。

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图所示“用DIS验证斜面上力的分解”实验中,A、B处各放一个力传感器,将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。在斜面倾角θ由0…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



http://www.00-edu.com/html/202210/281308.html十二生肖
十二星座