首页
>
考试
>
物理
>
高中物理
>
实验：探究弹力与弹簧伸长的关系
> 正文
返回
打印
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的科学研究方法是。某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该
网友投稿 2022-10-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的科学研究方法是
。 某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的
a
—F
图象如下图所示，则该图象中图线不过原点的原因是：
。
◎ 答案
控制变量法木板倾角过大（或平衡摩擦力太过）
◎ 解析
因为
，三个变量，要想确定其中两个的关系必须保证第三个量不变，这叫控制变量法。此实验就是用的这种方法。
看纵截据的意义可知拉力为零时，小车具有的加速度不为零，这是因为斜面倾角过大，使重力分力大于了最大静摩擦力的原因。
◎ 知识点
专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用的科学研究方法是。某同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a—F图象如下图所示，则该…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/281342.html
十二生肖
十二星座
，三个变量，要想确定其中两个的关系必须保证第三个量不变，这叫控制变量法。此实验就是用的这种方法。