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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的科学研究方法是。某同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的a—F图象如下图所示,则该

网友投稿  2022-10-16 00:00:00  互联网

◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的科学研究方法是                  。  某同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的a—F图象如下图所示,则该图象中图线不过原点的原因是:                        。 

◎ 答案

控制变量法木板倾角过大(或平衡摩擦力太过)

◎ 解析

因为,三个变量,要想确定其中两个的关系必须保证第三个量不变,这叫控制变量法。此实验就是用的这种方法。
看纵截据的意义可知拉力为零时,小车具有的加速度不为零,这是因为斜面倾角过大,使重力分力大于了最大静摩擦力的原因。

◎ 知识点

    专家分析,试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用的科学研究方法是。某同学在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变对小车的拉力,由实验数据作出的a—F图象如下图所示,则该…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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