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实验:探究弹力与弹簧伸长的关系
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验中:小题1:为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用。A.a-m图象B.m-a图
网友投稿 2022-10-16 00:00:00 零零社区
◎ 题目
探究物体的加速度与力、质量的关系实验中:
小题1:为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用
。
A.a-m图象
B.m-a图解
C.
图解
D.
图解
小题2:若在实验中,作出了如图所示的
A、B
两图象,图
A
中三线表示实验中
不同。 图
B
中图线不过原点的原因是
。
◎ 答案
小题1:
C
小题2:
质量
;
平衡摩擦力时倾角过大
◎ 解析
小题1:根据牛顿第二定律,合力一定时,小车的加速度与质量成反比,若是做出图像,反比例函数图像不直观,所以用加速度与质量的倒数的关系表示其物理意义比较明显,所以C正确。
小题2:根据
,斜率表示质量的倒数,三条直线斜率不同,表明质量不同;
图线B不过原点的意义是,合力为零时小车具有加速度,说明实验前平衡摩擦力过度或者所斜面倾角过大。
◎ 知识点
专家分析,试题“探究物体的加速度与力、质量的关系实验中:小题1:为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用。A.a-m图象B.m-a图…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/281446.html
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