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(6分)某同学设计了如题图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质

网友投稿  2022-10-16 00:00:00  互联网

◎ 题目

(6分)某同学设计了如题图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为,托盘和盘中砝码的总质量为m,实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10 m/s2
(1)为测量滑块的加速度,须测出它在       A.B间运动的                  ,计算a的运动学公式是           

(2)根据牛顿运动定律得到的关系为
他想通过多次改变,测出相应的值,并利用上式来计算。若要求的一次函数,必须使上式中的        保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于         

◎ 答案

(1)位移s, 时间t  (2分); (1分)
(2)m′+m (2分); 滑块上(1分)

◎ 解析

(1)由匀变速直线运动公式可知要测量加速度需要测量位移和运动时间(2)a与m为一次函数保证m前面的系数不变即可

◎ 知识点

    专家分析,试题“(6分)某同学设计了如题图所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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