某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。请阅读下列两段材料，完成后面问题。
第1小组：利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。图所示所标数据为实际距离，
t0时刻刚好对应抛出点，该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表，当他们要计算重力势能的改变量时，发现不知道当地重力加速度，请你根据实验数据，按照下列要求计算出重力加速度。
时刻
| t1
| t2
| t3
| t4
| t5
|
速度v(m/s)
| 4.52
| 4.04
| 3.56
| 3.08
| 2.60
|
v2(m2/s2)
| 20.43
| 16.32
| 12.67
| 9.49
| 6.76
|
（1）在所给的坐标纸上作出
v2—h图象；
（2）分析说明，图象斜率的绝对值表示的物理意义是：_______________________；
（3）由图象求得的重力加速度是______m/s
2（结果保留三位有效数字）。
第2小组：DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，小组同学在实验中利用小铁球从很光洁的曲面上滚下，选择DIS以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示。图象的横轴表示小球距
d点（最低点）的高度
h，纵轴表示小铁球的重力势能
EP、动能
Ek或机械能
E。试回答下列问题：
（1）图乙的图象中，表示小球的重力势能
EP、动能
Ek、机械能
E随小球距
d点的高度
h变化关系的图线分别是___________（按顺序填写相应图线所对应的文字）；
（2）根据图乙所示的实验图象，可以得出的结论是：_____________________________。
，即
重力加速度的二倍（或2g）（2分）；