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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清

网友投稿  2022-10-16 00:00:00  互联网

◎ 题目

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=__________m/s2(结果保留两位有效数字)。
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表:
砝码总重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m?s-2
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
请根据实验数据,在图3中作出a—F图线(画在答题纸上)

(3)根据提供的实验数据,作出的a—F图线不经过原点,主要原因是________________________ 。

◎ 答案

0.16 计算F时忘记加入砝码盘的重力,使图象向左平移  

◎ 解析


试题分析:(1)根据逐差法并通过,即加速度为0.16 m/s2
(2)绘图数据如图
(3)数据表明,当F=0时,就有加速度,说明平衡摩擦过度,或者计算F时忘记加入砝码盘的重力。
点评:本题考查了探究加速度与物体质量、物体受力的关系的研究方法。并考察了这个过程中的摩擦力处理以及数据处理。

◎ 知识点

    专家分析,试题““探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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