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实验:探究弹力与弹簧伸长的关系
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(18分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律。①某同学通过实验得到如图(b)所示的a—F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时。图中a0表示的是时小车的加速度。②某同学得
网友投稿 2022-10-16 00:00:00 零零社区
◎ 题目
(18分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律。
①某同学通过实验得到如图(b)所示的a—F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时
。图中a
0
表示的是
时小车的加速度。
②某同学得到如图(c)所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。
=
cm。由此可算出小车的加速度a=
m/s
2
(加速度保留两位的效数字。
◎ 答案
①长木板的倾角过大(2分)(能答到这个意思即可);未挂沙桶(2分)。
②1.80(2分)(填1.8也可);5.0m/s
2
(2分)
◎ 解析
试题分析:①从图象可以得出,还没有拉力时,就已经存在加速度,说明斜面倾角过大造成的;其中
表示没有任何拉力时,小车的加速度;
②从刻度尺上读出
,
,因此
;
根据
得:加速度
◎ 知识点
专家分析,试题“(18分)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律。①某同学通过实验得到如图(b)所示的a—F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时。图中a0表示的是时小车的加速度。②某同学得…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/283038.html
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