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某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。（1）将弹簧放在水平玻璃板上，测出弹簧的全长为L1（2）将弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，测出其全长为L2（3）在弹簧下端挂上一个砝码盘时，长度
网友投稿  2022-10-16 00:00:00  互联网

◎ 题目

某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。
（1）将弹簧放在水平玻璃板上，测出弹簧的全长为L1
（2）将弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，测出其全长为L2
（3）在弹簧下端挂上一个砝码盘时，长度记为L3；以后，在砝码盘中每次增加10g的砝码，弹簧长度依次记为L4至L9，数据如下表：
代表符号
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
数值（cm）
25.20
25.35
27.35
29.35
31.30
33.40
35.35
37.40
39.30
（4）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，则横轴是弹簧长度与_________的差值（填“L1或L2或L3”）。

（5）通过图和表可知砝码盘的质量为______g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）。

◎ 答案

（1）L3；（2）10

◎ 解析


试题分析：（1）由于每个码砝的质量都是10g，当没挂砝码时，认为是原长，此时已挂上了砝码盘，因此弹簧长度与挂上砝码盘后的长度L3的差值；
（2）根据图象可求出弹簧的劲度系数，而没挂砝码时弹簧伸长了，因此可求出砝码盘的质量为10g

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。（1）将弹簧放在水平玻璃板上，测出弹簧的全长为L1（2）将弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，测出其全长为L2（3）在弹簧下端挂上一个砝码盘时，长度…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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