（18分）（1）研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4 打印页面

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（18分）（1）研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4

网友投稿 2022-10-16 00:00:00 零零社区

◎ 题目

（18分）（1）研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．

①某同学的部分实验步骤如下：
A．测量完毕，关闭电源，取出纸带
B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是：       （选填字母代号即可）．
②图（乙）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=       s．
③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v₆=        （用题中字母表示）．
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=      ．
（2）一个额定功率为0.1W的电阻R_x，其阻值不详，有两个研究性学习小组分别设计了以下实验方案测量该电阻．
①第一组同学先用欧姆表粗测其阻值，其结果如下图所示，该组同学还备有以下器材．

A．电流表，量程0～500μA，内阻约150Ω
B．电流表，量程0～10mA，内阻约10Ω
C．电压表，量程0～3V，内阻约5KΩ
D．电压表，量程0～15V，内阻约10KΩ
E．干电池两节，每节电动势为1.5V
F．直流稳压电源，输出电压12V，额定电流1A
G．滑动变阻器，0～50Ω，0.5A
H．电键一只，导线若干
试帮助该组同学选择合适的器材及适当的电路，较精确
地测量R_x．
Ⅰ. 欧姆表测得的R_x约为     Ω；
Ⅱ. 电流表应该选择       ，电压表应该选择      ，电源应该选择      （选填字
母代号即可）；
Ⅲ. 请在下图中选择合适的电路图测量该电阻R_x，要求电流表电压表的读数从零始    ．

②第二组同学选择合适的器材后，利用如下图所示的电路进行测量，他们的主要实验步
骤如下：

第一步：将开关S₂接2，闭合开关S₁，调节滑动变阻器R_P和R_W，使电表读数接近满量程，但不超过量程，记录此时电压表和电流表的示数U₁、I₁；
第二步：将开关S₂接1，记录此时电压表、电流表示数U₂、I₂．
Ⅰ.由以上记录的数据计算出被测电阻R_x的表达式为R_x＝；
Ⅱ.简要分析此实验方案为何能避免因电表内阻而引起的实验误差．

◎ 答案

（1）①DCBA（2分）②0.1 （1分） ③

（1分） ④

（2分）
（2）①Ⅰ. 1000（或1.0×10³；1K ）（1分）
Ⅱ. B（1分） D（1分） F（1分）
Ⅲ. B（3分）
（2）①Ⅰ. 1000（或1.0×10³；1K ）；
Ⅱ. B（1分） D（1分） F（1分）
Ⅲ. B（3分）
②Ⅰ.

（2分）；
Ⅱ.

，

，两式相减，消去了R_A、R_P，避免了因电流表而引起的测量误差．（3分）

◎ 解析

试题分析：（1）①先连接实验器材，后穿纸带，再连接小车，最后打点并选择纸带进行数据处理；
故为DCBA；
②打点计时器的工作频率为50H_Z，每隔0.02s打一次电，每相邻两点之间还有4个记录点未画出，共5个0.02s，故T=0.1s；
③匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故

④根据公式△x=aT²，有：

；
解得：

；
（2）①Ⅰ.用欧姆表粗测其阻值结果如图所示（档位上×10）．则100×10=1000Ω
Ⅱ.由电阻阻值1KΩ与功率为0.1W 可得电阻额定电流10mA，则由精确度必须选择量程为10mA的电流表．
由电阻阻值1KΩ与功率为0.1W 可得电阻额定电压10V，则由可选择量程为15V的电压表，那么电源必须是直流稳压电源，输出电压12V．
Ⅲ.要求电流表电压表的读数从零始,所以必须采用分压式电路，待测电阻阻值远大于电压表阻值，所以采用电流表内接，故选B
②Ⅰ.当单刀双掷开关S₂接2，闭合开关S₁时有，

；当单刀双掷开关S₂接1，闭合开关S₁时有，

所以有，

.
Ⅱ.

两式相减，消去了R_A、R_P；实验中电流表的内阻所产生的影响两次实验数据相减后被消除，电压表内阻对实验结果没有影响．

◎ 知识点

专家分析，试题“（18分）（1）研究小车匀加速直线运动的实验装置如下图（甲）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如下图（乙）所示，其中每相邻两点之间还有4…”主要考查了你对【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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