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实验：探究加速度与力、质量的关系
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同学们在做“探究加速度与物体质量和合力的关系”的实验时：（1）甲同学为了使小车受到的合力等于托盘及重物的总重量，他采用如下两个措施：①平衡摩擦力：在长木板无滑轮的一端下面
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 零零社区
◎ 题目
同学们在做“探究加速度与物体质量和合力的关系”的实验时：
（1）甲同学为了使小车受到的合力等于托盘及重物的总重量，他采用如下两个措施：
①平衡摩擦力：在长木板无滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动木块的位置，直到小车在托盘的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动；
②调整托盘中重物的多少，使托盘和重物的总质量m远小于小车和砝码的总质量M。
请问：以上哪一个措施中有重大错误？
（2）乙同学在实验中，保持小车及砝码总质量M不变，反复改变托盘中重物的质量，并测得一系列数据，结果发现小车受到的合力（托盘及重物的总重量mg）与加速度的比值略大于小车及砝码的总质量M，经检查发现滑轮非常光滑，打点计时器工作正常，且事先基本上平衡了摩擦力，那么出现这种情况的主要原因是什么？
◎ 答案
（1）①中平衡摩擦力时，不应用托盘拉动小车做匀速运动，应让小车拖动纸带匀速运动来平衡摩擦力即可
（2）由于未满足m＜＜M，使小车所受的合力F＜mg，因此
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“同学们在做“探究加速度与物体质量和合力的关系”的实验时：（1）甲同学为了使小车受到的合力等于托盘及重物的总重量，他采用如下两个措施：①平衡摩擦力：在长木板无滑轮的一端下面…”主要考查了你对 【实验：探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/329868.html
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