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实验：探究加速度与力、质量的关系
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为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是。A．将木板不带滑轮的一
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
。
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大．他所得到的a-
F
关系是上图中的哪根图线？图中
a
是小车的加速度，
F
是细线作用于小车的拉力．答：________。
（3）下图为某次实验得到的纸带，图中各点为计数点，两相邻计数点还有四个点未画出。
，
，
。已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为
m/s
2
．（结果保留二位有效数字）
◎ 答案
（1）C
（2）C
（3）3.6
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是。A．将木板不带滑轮的一…”主要考查了你对 【实验：探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/330020.html
十二生肖
十二星座
，
，
。已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（结果保留二位有效数字）