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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是______．（2）下列说法中正确的是______．A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，

网友投稿 2022-10-27 00:00:00 零零社区

◎ 题目

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是______．
（2）下列说法中正确的是______．
A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量
B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力
C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a-m图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是______；描述加速度与力的关系图线是______；图线______也可以描述加速度与质量的倒数关系．

魔方格

◎ 答案

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当控制质量不变时，研究加速度与力的关系；当合力一定时，研究加速度与质量的关系．
（2）A、木板一端垫高，是防止小车的质量变化，摩擦阻力从而影响小车的合力；故A错误；
B、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
，故B错误，D正确；
C、探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a-

图象；
（3）通过控制变量法可知，当力一定时，加速度与质量成反比，而质量变为其倒数时，则加速度与质量的倒数将成正比；而质量一定时，力与加速度成正比．
故答案为：（1）控制变量法（2）D （3）乙，甲，甲

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是______．（2）下列说法中正确的是______．A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，…”主要考查了你对【实验：探究加速度与力、质量的关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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