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实验：探究加速度与力、质量的关系
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某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 零零社区
◎ 题目
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）
（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s
2
．（保留两位有效数字）
（2）实验中小车质量M与沙筒质量m满足的关系是______．
（3）在做加速度与质量关系时，应该作a与______的图象．
（4）两位同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图所示，两个同学做实验时不同的物理量是______．
◎ 答案
（1）相邻的计数点之间的时间间隔为0.04s
根据运动学公式得：△x=at
2
，
a=
△x
t
2
=3.2m/s
2
（2）设小车的质量为M，沙筒质量为m，设绳子上拉力为F，
以整体为研究对象有mg=（m+M）a
解得a=
mg
m+M
以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=
M
m+M
mg
显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙筒的重力．
（3）要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a与质量M的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-
1
M
图象．
（4）由图可知在拉力相同的情况下a
1
＞a
2
，
根据F=ma可得m=
F
a
，即a-F图象的斜率等于物体的质量，且m
1
＜m
2
．故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同．
故答案为：（1）3.2
（2）M＞＞m，
（3）a-
1
M
（4）两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加…”主要考查了你对 【实验：探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/330163.html
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