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实验：探究加速度与力、质量的关系
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图（a）所示，自A
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．
①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图（a）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车速度为______m/s，小车的加速度为______m/s
2
；
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持______不变；
③该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图（b）所示，则图中直线不过原点的原因可能是______．
◎ 答案
①利用匀变速直线运动的推论得出：
v
E
=
x
DF
t
DF
=
(0.016+0.018)m
2×0.02s
=0.85m/s
小车的加速度为a=
△x
t
2
=
0.012-0.01
(0.02)
2
m/s
2
=5m/s
2
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．
③图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高．
故答案为：①0.85；5；②拉力F恒定；小车质量M恒定；③平衡摩擦力过度．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图（a）所示，自A…”主要考查了你对 【实验：探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/330197.html
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