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如图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;小题1:如下图甲,在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值

网友投稿  2022-10-27 00:00:00  零零社区

◎ 题目

如图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;
小题1:如下图甲,在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”);
小题2:如下图乙,通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”).
小题3:关于该实验,下列叙述正确的是           
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该使其水平放置
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

◎ 答案


小题1:_条数
小题2:_BC__
小题3:

◎ 解析

分析:(1)实验原理:橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能,实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.
(2)橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:w=mv2的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出.
解答:解:(1)实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故填:条数
(2)v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出.故选:BC
(3)A:橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:w=mv2的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.我们只需要看w与v2是否成正比即可.故A错误.
B:实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故B错误.
C:从纸带上看出,小车先加速运动后匀速,这样的话就需要平衡摩擦力,故木板应该是倾斜的.故C错误.
D:做纸带类型的题时:统一的要求都是先接通电源,后让纸带运动.故D正确.
故选:D
故答案为:(1)条数 (2)BC (3)D
点评:本实验的原理是:w=mv2,实验中要清楚是如何改变w,如何获得的速度v即可.实验过程中需要注意的事项可围绕原理记忆.

◎ 知识点

    专家分析,试题“如图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;小题1:如下图甲,在本实验中是通过改变橡皮筋的_______来改变拉力做功的数值…”主要考查了你对  【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。



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