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实验：探究加速度与力、质量的关系
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为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00NB．用弹簧秤测出木板B的
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：
A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N
B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N
C．按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板
D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)
(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为_
___。
◎ 答案
（1）B，D （2）2.1， 0.35
◎ 解析
此题涉及力学实验测定动摩擦因数。此实验中利用弹簧秤测量出A所受的摩擦力和A的重力大小（即A与B间的弹力大小），由公式
可以求得动摩擦因数。所以此实验中不用测量木板B的重力，步骤B多余。在测量摩擦力时应该等弹簧秤稳定后在读取数据，所以D步骤有错误。读取弹簧秤读数后，代入公式可以求得动摩擦因数为0.35。本题对实验的设计比较灵活，考查了学生分析问题的能力，难度一般。
◎ 知识点
专家分析，试题“为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00NB．用弹簧秤测出木板B的…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/331281.html
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可以求得动摩擦因数。所以此实验中不用测量木板B的重力，步骤B多余。在测量摩擦力时应该等弹簧秤稳定后在读取数据，所以D步骤有错误。读取弹簧秤读数后，代入公式可以求得动摩擦因数为0.35。本题对实验的设计比较灵活，考查了学生分析问题的能力，难度一般。