零零教育信息网 首页 > 考试 > 物理 > 高中物理 > 实验：探究加速度与力、质量的关系 > 正文 返回　打印

某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两
网友投稿  2022-10-27 00:00:00  互联网

◎ 题目

某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：
方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

小题1:从实验装置看,该同学所用交流电的电压为_________伏特.
小题2:从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，选择方法___________（A或B）更合理，这样可以减少实验的__________(填写系统或偶然)误差。
小题3:本实验误差的主要来源有______________________________（试举出两条）。

◎ 答案


小题1:220
小题2:S1、S6     S1、S2、S3、S4、S5、S6   B   偶然
小题3:重物下落过程中受到阻力； S1、S2、S3、S4、S5、S6 长度测量；
交流电频率波动；            数据处理方法等。（每答对1条得1分）

◎ 解析

小题1:看实验装置用的是电火花打点计时器，所以工作电压为220伏交流电源。
小题2:按照方法A:
×=,只利用上了两个数据和;
方法B:×
利用上了六个数据，S1、S2、S3、S4、S5、S6
利用数据越多，可以尽量避免偶然误差，合理的是方法B；
小题3:本实验误差的主要来源：人为测量长度带来的误差；纸带和限位孔之间的摩擦使运动加速度小于g;实验数据处理方法也会使偶然误差增大；等等。

◎ 知识点

    专家分析，试题“某同学用如图9所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两…”主要考查了你对  【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。



http://www.00-edu.com/html/202210/331437.html十二生肖
十二星座