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实验：探究加速度与力、质量的关系
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把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.
(1)多余的器材是：------------
(2)需直接测量的物理量是
(要求明确写出物理量的名称和对应的符号)
(3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：
.
◎ 答案
(1)秒表、打点计时器 （2分）
(2)两小球的质量m1、m2，两个小球做平抛运动的水平位移x1、x2 （3分）
(3)m1x1＝m2x2 （3分 ）
◎ 解析
绳子断后两小球做平抛运动的时间相等，在水平面的位移之比等于初速度之比，所以证明动量守恒的式子为m1x1＝m2x2
◎ 知识点
专家分析，试题“把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/331678.html
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