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实验：探究加速度与力、质量的关系
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在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v。
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v 。
◎ 答案
加速； 匀速；CD
◎ 解析
试题分析：AB之间在相等的时间内走过的位移越来越大，所以做加速运动，CD之间在相等的时间内走过的位移相等，所以做匀速直线运动，纸带在橡皮条的作用下做加速运动，橡皮条做功完毕，则速度达到最大，此后做匀速运动，因此匀速时的速度即为该过程中的最大速度，故为了测量小车获得的速度，应选择CD段
点评：本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析，如本实验中，明确小车的运动情况，先加速，再匀速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度．
◎ 知识点
专家分析，试题“在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图10所示，小车的运动情况可描述为：A、B之间为________运动；C、D之间为________运动，应选________段来计算小车的速度v。…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/332767.html
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