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实验：探究加速度与力、质量的关系
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如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的
a
、
b
、
c
均为打点计时器打出的点。
（1）任选一条纸带读出
b
、
c
两点间的距离为
；
（2）任选一条纸带求出
c
、
e
两点间的平均速度大小为
，纸带①和②上
c
、
e
两点间的平均速度
①
②
（填“大于”“等于”或“小于”）。
◎ 答案
（1）2.10cm或2.40cm（
cm，有效数字位数正确） （2）1.13m/s或1.25m/s（
m/s，有效数字位数不作要求） 小于 （3）C
◎ 解析
（1）根据刻度尺读数规则读数，要估读一位，注意有效数字位数。
纸带1中bc两点间距离为：2.10cm，纸带2中bc两点间距离为：2.40cm。
（2）根据平均速度求法：
，可得：纸带1中
，纸带2中
。
（3）根据纸带点迹的分布规律进行判断：
纸带1相邻两点间距逐渐增大，即小车在拉力作用下一直做加速运动，为用甲装置所得。
纸带2相邻两点间间距先增大后保持不变，即在橡皮筋作用下先做加速，当橡皮筋恢复原长后，小车做匀速运动，为用乙装置所得。
【考点定位】本题考查了刻度尺的读数、纸带法求平均速度的知识，主要考查学生理解能力和实验能力，难度中等。
◎ 知识点
专家分析，试题“如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/332852.html
十二生肖
十二星座
① 
cm，有效数字位数正确） （2）1.13m/s或1.25m/s（
，可得：纸带1中
，纸带2中
。