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实验:探究加速度与力、质量的关系
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有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”,他们通过互联网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-l图像
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 零零社区
◎ 题目
有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”,他们通过互联网交换实验数据,并由计算机绘制了T
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-l图像,如图甲所示.在大庆的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A”或“B”).另外,在广州做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比
=________.在t=1 s时,b球振动的方向是________.
◎ 答案
B 4/9 沿y轴负方向
◎ 解析
试题分析:根据
,可得
,因为大庆的重力加速度大于广州,所以大庆的
较小,故在大庆的同学所测实验结果对应的图线是B图;由图乙知:T
a
="4/3s" ,T
b
=2s,由
;在t=1 s时,b球在平衡位置向下振动。
◎ 知识点
专家分析,试题“有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”,他们通过互联网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-l图像…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/332925.html
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