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实验：探究加速度与力、质量的关系
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用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角（填“偏大”或“偏小”）。（2）该
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：
（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩
擦力时木板与水平桌面的倾角
（填“偏大”或“偏小”）。
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_______砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足__________的条件
（3）某同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。
=
cm。由此可算出小车的加速度a =
m/s
2
（保留两位有效数字）。
◎ 答案
1）偏大 2）小于,M＞＞m 3)1.80 2.0m/s
2
◎ 解析
试题分析：1）由图像可知，还没有提供拉力时小车就已经具有加速度a
0
，说明平衡摩擦力时滑板的倾角过大；2）砝码和盘在加速下落过程中处于失重状态，所以拉力T=mg-ma，可知拉力小于砝码和盘的重力；由于小车的拉力是由砝码和盘的重力提供，所以有(M+m)a=mg，a=" mg/" (M+m)，当M＞＞m时，有a=" mg/" M；3）Δs=1.80cm，加速度a=(s
DG
-s
AD
)/9T
2
=2.0m/s
2
。
◎ 知识点
专家分析，试题“用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角（填“偏大”或“偏小”）。（2）该…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/332967.html
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= cm。由此可算出小车的加速度a = m/s2（保留两位有效数字）。