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实验：探究加速度与力、质量的关系
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(10分)利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：（1）实验步骤：①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于lm，将导轨调至水平；②用游标卡尺测量挡光条的宽度
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
(10分)利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：
（1）实验步骤：
①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于lm，将导轨调至水平；
②用游标卡尺测量挡光条的宽度L，结果如图2所示，由此读出L=
mm；
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离S；
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；
⑤从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t
1
和△t
2
；
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m．
（2）用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式：
①当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为E
k1
=
和E
k2
=
．
②在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少量△E
P
=
（重力加速度为g）．
（3）如果在实验误差允许的范围内，△E
P
=
，则可认为验证了机械能守恒定律．
◎ 答案
（1） 9.30
（2）E
k1
=
E
k2
=
△E
P
=mgS
（3）△E
P
=
◎ 解析
试题分析：游标卡尺读数：主尺（ 9mm）+精确度（
）×与主尺对齐刻线（6）＝9.30mm.
由于挡光条通过光电门的时间短，可以粗略处理为匀速，由
得，通过光电门1、2的速度分别为：
，根据
得：当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为
，
。根据重力做功与重力势能的变化关系：系统重力势能的减少量为mgs，在误差允许的范围内，减少的重力势能应等于增加的动能即：
◎ 知识点
专家分析，试题“(10分)利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：（1）实验步骤：①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于lm，将导轨调至水平；②用游标卡尺测量挡光条的宽度…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/333530.html
十二生肖
十二星座
E k2=
△EP=mgS
）×与主尺对齐刻线（6）＝9.30mm.
得，通过光电门1、2的速度分别为：
，根据
得：当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为