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实验：探究加速度与力、质量的关系
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（10分）如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
（10分）如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）则：
①图中五个数据中不符合有效数字要求的是_______，应即为_______cm；
②在纸带上打出D点时的瞬时速度为_______m/s，物体运动的加速度是_______m/s
2
；
③根据以上计算结果可以估计纸带是该同学做下列那个实验打出的纸带（ ）
A．练习使用打点计时器
B．探究“加速度与力和质量的关系”
C．用落体法验证机械能守恒定律
D．用斜面和小车研究匀变速直线运动
◎ 答案
①2.0，2.00（4分）②1.49m/s（2分），9.88m/s
2
（2分）③C（2分）
◎ 解析
试题分析：① 该同学用毫米刻度尺测量，则结果应读取到mm的下一位，即有一位估计值，即不符合要求的是2.0cm，正确应为2.00cm.
② 利用中间时刻的瞬时速度约等于该过程的平均速度，则
＝1.49m/s，利用分大段法，由
则
＝9.88m/s
2
③ 实验测得的加速度约等于重力加速度，则该同学是用落体法验证机械能守恒定律时打出的纸带。
◎ 知识点
专家分析，试题“（10分）如图所示为某同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中ABCDEF是打点计时器连续打出的6个点，该同学用毫米刻度尺测量A点到各点的距离，并记录在图中（单位：cm）…”主要考查了你对 【实验：探究小车速度随时间变化的规律】，【实验：探究弹力与弹簧伸长的关系】，【实验：探究加速度与力、质量的关系】，【实验：探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/333606.html
十二生肖
十二星座
＝1.49m/s，利用分大段法，由
则
＝9.88m/s2