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实验:探究加速度与力、质量的关系
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(1)在用如图所示装置做“探究功与速度关系”的实验;下列说法正确的是A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值C.
网友投稿 2022-10-27 00:00:00 互联网
◎ 题目
(1)在用如图所示装置做“探究功与速度关系”的实验;下列说法正确的是
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算
(2)在“验证机械能守恒定律”实验中,纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示,其中最合适的是
◎ 答案
(1)A (2)D
◎ 解析
试题分析:为使橡皮筋的拉力所做的功等于合外力的功,长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力,A正确;每次实验没有必要算出橡皮筋对小车做功的具体数值,B错误;每次实验中,橡皮筋拉伸的长度要保持一致,才能有1W、2W、3W----的关系,C错误; 利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点均匀部分进行计算,才表示最终的速度,D错误。
◎ 知识点
专家分析,试题“(1)在用如图所示装置做“探究功与速度关系”的实验;下列说法正确的是A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值C.…”主要考查了你对 【实验:探究小车速度随时间变化的规律】,【实验:探究弹力与弹簧伸长的关系】,【实验:探究加速度与力、质量的关系】,【实验:探究功与速度变化的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202210/333846.html
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