小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1）在图1中，__________（填“甲”或“乙”）图是并联电路。（2）请在图1（乙）的导线上用箭头标打印页面

小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1）在图1中，__________（填“甲”或“乙”）图是并联电路。（2）请在图1（乙）的导线上用箭头标

网友投稿 2022-10-29 00:00:00 零零社区

◎ 题目

在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神。为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化如下：一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g=10 m/s²。当运动员与吊椅一起以加速度a=1 m/s²上升时，试求：
（1）运动员竖直向下拉绳的力；
（2）运动员对吊椅的压力。

◎ 答案

解：（1）设运动员和吊椅的质量分别为M和m，绳拉运动员的力为F
以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为(M+m)g、向上的拉力为2F
根据牛顿第二定律得：2F- (M+m)g=(M+m)a，解得：F=440 N
根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力大小为440 N，方向竖直向下
（2）以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用：重力大小Mg、绳的拉力F、吊椅对运动员的支持力F_N根据牛顿第二定律得：F+F_N-Mg=Ma，解得：F_N=275 N
根据牛顿第三定律，运动员对吊椅的压力大小为275 N，方向竖直向下

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

专家分析，试题“小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1）在图1中，__________（填“甲”或“乙”）图是并联电路。（2）请在图1（乙）的导线上用箭头标…”主要考查了你对【牛顿运动定律的应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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